Informacje o produkcie

"Zgrana klasa” to poradnik o charakterze terapeutycznym zawierający propozycje oddziaływań wychowawczych, ktĂłre w niekonwencjonalny i ciekawy sposĂłb ułatwiają kaĹźdemu wychowawcy tworzenie spĂłjnej grupy. Zastosowanie gier integrujących grupę daje prowadzącemu moĹźliwość wykorzystania ich – poprzez zabawę - do zaplanowanych procesĂłw nauczania. Daje moĹźliwość sprawdzenia rozwoju i stopnia integracji grupy, co ma korzystny wpływ na komunikację, zwiększa poczucie bezpieczeństwa, poprawia nastrĂłj podnosząc tym samym gotowość do współdziałania.

Proponowane przez nas gry i zabawy integrujące zespół klasowy przeznaczone są dla wychowawców i nauczycieli, którzy w sposób szczególny chcą zadbać o właściwą komunikację i wzajemne zrozumienie pomiędzy uczniami zarówno w klasach integracyjnych, jak i ogólnodostępnych. Wybrałyśmy takie gry i zabawy, które każdy nauczyciel może z powodzeniem przeprowadzić w swojej klasie, nie wymagają bowiem dużego nakładu pracy, są proste w przekazie, a co najważniejsze są interesujące dla uczniów i przynoszą oczekiwane efekty. Przedstawione propozycje mogą być realizowane jako cykl ćwiczeń prowadzonych systematycznie w trakcie roku szkolnego (np. podczas lekcji wychowawczych) lub wprowadzane jako pojedyncze zabawy uatrakcyjniające zajęcia. Wszystkie zabawy przez kilka lat były realizowane przez nas z różnymi grupami szkolnymi. Niektóre z nich są znane i wykorzystywane w pracy z dziećmi. Dla nas ważne było dostosowanie ich do potrzeb zwłaszcza klas integracyjnych, w których budowanie klimatu zaufania i otwartości ma szczególny wymiar.

Książka została podzielona na trzy części. W części pierwszej nakreśliłyśmy pokrótce funkcjonowanie ucznia w danych sytuacjach, doświadczenia jakie nabywa w szkole zdobywając nowe spojrzenie na sprawy związane ze szkołą, rówieśnikami i z nim samym. Zwróciłyśmy także uwagę na ogromną wartość codziennego obcowania w grupie biorąc pod uwagę specyfikę grupy integracyjnej.

Część druga to gry i zabawy dla uczniĂłw klas młodszych I - III. Gry i zabawy zostały podzielone na trzy kluczowe działy bliskie kaĹźdemu uczniowi: „Szkoła”, „RĂłwieśnicy”, „Ja”. W części trzeciej zamieściłyśmy gry i zabawy dla uczniĂłw klas IV - VI. „Grupa i ja”, „Uczucia i emocje”, „Stres – agresja - relaks” - to propozycja dla uczniĂłw klas starszych. W sumie 60 interesujących, a zarazem prostych zabaw, ktĂłre niejednemu wychowawcy ułatwią zintegrowanie zespołu klasowego, co w przypadku zwłaszcza klas integracyjnych jest niezwykle waĹźne i cenne. W zaleĹźności od potrzeb, zaistniałej sytuacji bądĹş występującego problemu wychowawczego nauczyciel moĹźe wybrać interesujący scenariusz i przeprowadzić zabawę w swoim zespole klasowym. Wyniki przeprowadzonych gier i zabaw pozwalają na uzyskanie obrazu i wnikliwe poznanie sytuacji kaĹźdego ucznia z osobna i grupy jako całości. Mamy nadzieję, Ĺźe zebrane przez nas scenariusze gier i zabaw pozwolą uatrakcyjnić proces dydaktyczno – wychowawczy bardziej integrując uczniĂłw, wprowadzając jednocześnie atmosferę zrozumienia, tolerancji i akceptacji, ktĂłra sprzyja procesowi wychowania i nauczania.

Tytuł: Zgrana klasa Ja – Ty – My
Gry i zabawy integrujące zespół klasowy. PORADNIK dla klas I–VI szkół podstawowych, ogĂłlnodostępnych i integracyjnych

Autor: Aleksandra Tomkiewicz-Bętkowska, Joanna Czubak

ISBN: 978-83-7587-244-6

Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2011, Format B5, Objętość 128 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa