Informacje o produkcie

Sukces Ĺźyciowy to nie tylko kategoria teoretyczna i ideologiczna, lecz takĹźe forma praktyki społecznej, waĹźna z perspektywy konstruowania toĹźsamości człowieka. Prezentowana książka wpisuje się we współczesne dyskusje nad społecznymi oraz edukacyjnymi kontekstami sukcesu Ĺźyciowego. Jej pierwsza część poświęcona jest analizie teoretycznych koncepcji odnoszących się do sukcesu Ĺźyciowego w ramach nauk pedagogicznych i społecznych, a takĹźe rekonstrukcji róşnorodnych ideologii sukcesu w społeczeństwie nowoczesnym i ponowoczesnym. Druga część publikacji zawiera wyniki badań jakościowych nad społecznymi konstrukcjami sukcesu Ĺźyciowego młodzieĹźy w czterech państwach europejskich – Polsce, Czechach, Niemczech i Holandii. Mamy nadzieję, Ĺźe książka zostanie Ĺźyczliwie przyjęta przez wszystkich zainteresowanych problemem sukcesu Ĺźyciowego w teorii i praktyce społeczno-edukacyjnej.



Dobrochna Hildebrandt-Wypych

Katarzyna Kabacińska